Skovsatellitten åbner undervisningen mod naturen

På kanten af Nørreskoven har Vejle Idrætshøjskole taget en ny udendørs undervisningsbygning i brug. Skovsatellitten er ”landet” som et lærings- og samlingssted, hvor arkitekturen skal bringe eleverne tættere på skovens økosystem og skabe rammer for blandt andet madlavning over bål, sankning og praktisk undervisning.

– Vi oplever, at naturen kan berige vores elever med ro og mere sanselige oplevelser, hvor håndens arbejde med mad over bål, sankning af planter og urter, knivværksted m.m. er med til at udvikle eleverne, fortæller Peter Sebastian Petersen, forretningsudvikler på Vejle Idrætshøjskole, i en pressemeddelelse.

Cirkelslaget åbner bygningen mod skoven

GINNERUPARKITEKTER har formet den 360 m² store bygning som en trekvart cirkel, der vender ryggen mod skolen og idrætsbanen og i stedet åbner sig mod syd og skoven. Grebet samler funktionerne under ét stort trætag og skaber en tydelig orientering mod landskabet.

Under taget er der indrettet udekøkken, undervisningsrum og bålhytte, som tilsammen danner et fleksibelt læringsmiljø med mulighed for anvendelse gennem hele året. 

– Cirklen som typologi er anvendt siden oldtiden. Formen styrker følelsen af sammenhold og er samtidig et motiv for den naturlige cirkulation, som er en grundtanke i bygningen, fortæller Kasper Mølby Larsen, arkitekt og projektleder hos GINNERUPARKITEKTER.

Skovsatellitten skal blandt andet danne ramme om elevernes arbejde med sankning, høst og de kommende skovhaver. Samtidig er bygningen tænkt som et fælles mødested for efterskole, højskole, lokale foreninger og samarbejdspartnere.

Ved at nedtone forbindelsen til skolens øvrige bygninger og idrætsfaciliteter får skoven, trækronerne og dagslyset en mere fremtrædende rolle i oplevelsen af huset.

Trækonstruktion kan skilles ad igen 

Skovsatellitten er opført i træ med enkle konstruktioner og synlige samlinger. Bygningen er samtidig projekteret med henblik på demontering, så konstruktionens dele senere kan skilles ad.

Materialevalget omfatter biogene materialer og sedumtag, mens bygningen står på skruefundamenter. Fundament-løsningen reducerer behovet for indgreb i skovbunden sammenlignet med et traditionelt støbt fundament og understøtter projektets ambition om at placere bygningen nænsomt i terrænet.

De eksisterende træer har desuden været en aktiv præmis for disponeringen. Et egetræ og et bøgetræ er integreret i bygningsanlægget, så den eksisterende vegetation fortsat er til stede helt tæt på arkitekturen.

Dagslys og kig opløser grænsen mellem ude og inde 

Mod den fælles udendørs bålplads skaber store åbninger og glaspartier visuel kontakt mellem undervisningsrummene og skoven. Højtsiddende vinduer mod skolens side begrænser omvendt udsynet til skolebygningerne og atletikbanen.

Herfra trækkes et mere diffust nordlys ind i bygningen, samtidig med at vinduerne giver kig til himmel og trækroner gennem raftepanelerne. Kombinationen af de åbne facader mod skoven og de mere kontrollerede åbninger mod skolen understreger bygningens orientering mod landskabet.

Indretningen er disponeret, så undervisning og madlavning kan foregå samtidig. De åbne funktioner – ankomstterrasse, udekøkken og bålsted – giver lange kig gennem bygningen og gør overgangen mellem ude og inde flydende. De mere omsluttede undervisningsrum fastholder samtidig den visuelle kontakt til skoven.

Skovsatellitten blev taget i brug i foråret 2026 og projektet er blandt andet støttet af Nordea-fonden. 

 

Læs flere artikler om institutions-arkitektur