Med en karakteristisk firkløverform og et åbent, fleksibelt indre er Kløverskolen i Gellerup nu taget i brug. Skolen er udviklet af AART og opført af MT Højgaard som første etape i en ny campusstruktur, der skal samle skole, fritid og lokalsamfund.

 

Til projektet er der leveret en komplet vindues- og dørløsning i Velfac 200-serien. Indvendigt fremstår elementerne med klarlakerede trækarm og slanke profiler, mens ydersiden er udført i aluminium, som harmonerer med bygningens facade i brandimprægneret fyr og tegl.

- Det er usædvanligt at arbejde med vinduesløsninger i den her skala over tre etager, så det krævede tæt koordinering. Vi er stolte af at have bidraget med en løsning, hvor både funktionalitet og æstetik er tænkt ind fra starten, siger Jakob Petersen, Key Account Manager hos Velfac i en pressemeddelelse.

Åben skolearkitektur i Gellerup skal styrke læring i bevægelse

Arkitekturen er udformet til at understøtte varierede og projektbaserede undervisningsformer, hvor eleverne bevæger sig mellem grupperum, værksteder og fællesarealer – og dermed forlader den traditionelle klasselokalemodel.

- Vi har skabt en struktur, der giver mulighed for bevægelse, variation og fordybelse. Arkitekturen understøtter læring ved at tilbyde flere zoner med forskellig funktion og karakter, forklarer Martin Geertsen, partner og bygningskonstruktør hos AART.

 

Bygningen er disponeret omkring et centralt torv, hvorfra fire bygningskroppe stråler ud og rummer funktioner som faglokaler, kreative værksteder og idrætsfaciliteter. I denne første etape er både indskoling og udskoling placeret i samme bygning, men en fremtidig trekløverformet bygning skal huse de yngste elever og videreføre ambitionen om læringsmiljøer, der understøtter kreativitet og fællesskab.

Dagslys, udsigt og behageligt indeklima

Kløverskolen ligger på én af Brabrands højeste grunde og er orienteret med henblik på både udsigt og dagslys. Store vinduespartier trækker lyset ind i bygningens kerne, mens panoramaudsigten over Aarhus Ådal og Aarhusbugten bidrager til en stærk stedsspecifik identitet.

 

Indgangspartierne er udført i glas over tre etager, hvilket skaber transparens og visuel kontakt på tværs af bygningens etager. For at sikre et stabilt indeklima – også på varme sommerdage – er der anvendt solafskærmende glas, der begrænser varmetilførslen uden at gå på kompromis med det visuelle udtryk.

- Vi har haft stort fokus på at skabe et robust læringsmiljø med et godt indeklima året rundt. De store glaspartier krævede særlige løsninger, og her har materialevalget spillet en vigtig rolle, siger Sanne Kaagaard Sørensen, projektleder hos MT Højgaard.

Se flere projekter inden for og læs artikler om uddannelsesbyggeri